GLI ATELIER
ATELIER DEL COLORE
Lasciare liberi i bambini di creare le loro immagini, è questa l’idea dell’atelier del colore, uno spazio che si offre come luogo libero e protetto insieme.
Le immagini che sorgono al suo interno sono protette da uno sguardo accogliente, consapevole del fatto che le immagini sono ciò che sono, perfette così, capaci di restituire i pensieri e le emozioni dei bambini.
I bambini che a piccolo gruppo abitano l’atelier del colore, hanno età diverse, diverse abilità, diversi modi di creare, di rappresentare, di narrare…
ATELIER DEL COLORE
Lasciare liberi i bambini di creare le loro immagini, è questa l’idea dell’atelier del colore, uno spazio che si offre come luogo libero e protetto insieme.
Le immagini che sorgono al suo interno sono protette da uno sguardo accogliente, consapevole del fatto che le immagini sono ciò che sono, perfette così, capaci di restituire i pensieri e le emozioni dei bambini.
I bambini che a piccolo gruppo abitano l’atelier del colore, hanno età diverse, diverse abilità, diversi modi di creare, di rappresentare, di narrare…
ATELIER DEL NATURALE
L’atelier del naturale nasce come un’opportunità di scoperta, di gioco, di osservazione, una sorta di giardino segreto protetto, intimo, una sorta di rifugio in cui appartarsi ma, al contempo, inserito in uno spazio più ampio che è il giardino e a cui è sempre possibile attingere.
L’atelier permette ai bambini di acquisire autonomia con i materiali, di mettersi alla prova e di sperimentarli.
I bambini toccano, guardano, assaggiano, esplorano con tutto il corpo.
La scoperta di un piccolo legnetto è un modo prezioso per conoscere la natura.
ATELIER DEL NATURALE
L’atelier del naturale nasce come un’opportunità di scoperta, di gioco, di osservazione, una sorta di giardino segreto protetto, intimo, una sorta di rifugio in cui appartarsi ma, al contempo, inserito in uno spazio più ampio che è il giardino e a cui è sempre possibile attingere.
L’atelier permette ai bambini di acquisire autonomia con i materiali, di mettersi alla prova e di sperimentarli.
I bambini toccano, guardano, assaggiano, esplorano con tutto il corpo.
La scoperta di un piccolo legnetto è un modo prezioso per conoscere la natura.
ATELIER DELLA LUCE E DELLA COSTRUTTIVITA’
L’atelier della costruttività, non è solo lo spazio delle costruzioni, è un momento in cui il bambino agisce, crea scambi e confronti con gli altri con cui entra in collaborazione.
Il bambino realizza architetture e composizioni complesse con materiale non direttivo.
Questo materiale è capace di suscitare interrogativi, ipotesi e permette al bambino di ricercare attraverso il linguaggio costruttivo.
Linguaggio costruttivo come occasione d’incontro con il limite, l’errore; come possibilità di mettere in atto processi adattivi per trovare strategie sia per superare le difficoltà utilizzando le proprie forze, abilità, competenze, che per accettare la delusione, il limite; come manifestazione concreta di concetti logico-matematici.
ATELIER DELLA LUCE E DELLA COSTRUTTIVITA’
L’atelier della costruttività, non è solo lo spazio delle costruzioni, è un momento in cui il bambino agisce, crea scambi e confronti con gli altri con cui entra in collaborazione.
Il bambino realizza architetture e composizioni complesse con materiale non direttivo.
Questo materiale è capace di suscitare interrogativi, ipotesi e permette al bambino di ricercare attraverso il linguaggio costruttivo.
Linguaggio costruttivo come occasione d’incontro con il limite, l’errore; come possibilità di mettere in atto processi adattivi per trovare strategie sia per superare le difficoltà utilizzando le proprie forze, abilità, competenze, che per accettare la delusione, il limite; come manifestazione concreta di concetti logico-matematici.
ATELIER DELLA LETTURA
Nella prima infanzia le storie, guardate, ascoltate, offrono ai bambini istanti unici di intimità, affettività e conoscenza.
Lo spazio lettura è un luogo tranquillo, morbido, accogliente, silenzioso… per permettere al lettore di stringere una particolare complicità con il libro, l’autore, i personaggi e il narratore.
Il tono di voce, le pause, la mimica, gli sguardi contribuiscono a svelare il labirinto di intenzioni, di intrecci, e rappresentano una guida nell’esplorazione, favorendo la nascita del dialogo tra il lettore e il testo.
ATELIER DELLA LETTURA
Nella prima infanzia le storie, guardate, ascoltate, offrono ai bambini istanti unici di intimità, affettività e conoscenza.
Lo spazio lettura è un luogo tranquillo, morbido, accogliente, silenzioso… per permettere al lettore di stringere una particolare complicità con il libro, l’autore, i personaggi e il narratore.
Il tono di voce, le pause, la mimica, gli sguardi contribuiscono a svelare il labirinto di intenzioni, di intrecci, e rappresentano una guida nell’esplorazione, favorendo la nascita del dialogo tra il lettore e il testo.
ATELIER DEL GUSTO
Nell’atelier del gusto il bambino può sviluppare e accrescere il piacere derivato dall’uso dei sensi, dove i diversi materiali sono nutrimento del corpo, ma anche della mente, degli occhi e delle emozioni.
Esperienze che corrono su un filo leggero tra invenzione, piacere e riscoperta delle tradizioni.
Combinazioni possibili di alchimie di sapori-odori-colori di trasformazioni di prodotti della natura, misur-azioni,ricchezze di dialoghi e comunicazioni di messaggi odorosi tra bambini.
Uno spazio, dove gli angoli si contaminano l’uno con l’altro, creando continuità tra le esperienze proposte al suo interno e al suo esterno, in particolare nell’atelier del colore, del naturale e nel giardino che rappresenta per noi un atelier permanente a cielo aperto.
ATELIER DEL GUSTO
Nell’atelier del gusto il bambino può sviluppare e accrescere il piacere derivato dall’uso dei sensi, dove i diversi materiali sono nutrimento del corpo, ma anche della mente, degli occhi e delle emozioni.
Esperienze che corrono su un filo leggero tra invenzione, piacere e riscoperta delle tradizioni.
Combinazioni possibili di alchimie di sapori-odori-colori di trasformazioni di prodotti della natura, misur-azioni,ricchezze di dialoghi e comunicazioni di messaggi odorosi tra bambini.
Uno spazio, dove gli angoli si contaminano l’uno con l’altro, creando continuità tra le esperienze proposte al suo interno e al suo esterno, in particolare nell’atelier del colore, del naturale e nel giardino che rappresenta per noi un atelier permanente a cielo aperto.